Diocese de Ruy Barbosa
Paróquia Nossa Senhora da Conceição/Tapiramutá-Bahia
Pela Pastoral do Menor: Rosiene Almeida, Ticiane Barbosa.
Projeto Criança no Verão 2010
A Partilha é o caminho do amor (CF2010)
Objetivos:
· Oferecer uma proposta formativa para as crianças na época do verão (férias);
· Ajudar as crianças a refletirem sobre o tema partilha, de acordo com o tema da Campanha da Fraternidade 2010;
· Estimular anseios educativos das crianças, oferecendo um espaço para poder treinar suas próprias capacidades;
· Envolver a comunidade, para que assim possamos dar continuidade aos trabalhos catequéticos.
Período: 04 a 24 de janeiro 2010
Horário: 08h30min às 11h30min da manhã
Indicações praticas para o bom funcionamento do projeto
- Para o projeto “criança no verão” funcionar precisa o envolvimento da comunidade. Quando tiver o projeto na mão convida logo a comunidade para apresentá-lo e discuti-lo junto com os membros mais assíduos, para que seja a mesma comunidade a assumi-lo. A pastoral do menor não é um serviço ao lado das CEBs, mas sim, dentro delas.
- Toda paróquia, rede de comunidade, tem vários encontros, ao longo do ano, aonde se discute o andamento da vida das comunidades, além de proporcionar momentos formativos pelas lideranças. Achamos este o momento melhor para apresentar o projeto “Criança no verão”, para que cada liderança possa levar para casa o projeto e envolver a comunidade na discussão sobre o projeto.
- As crianças que queremos acolher neste projeto não são apenas os filhos dos pais que freqüentam a comunidade, mas todas aquelas que quiserem participar, também porque a CF 2010 é ecumênica. Por isso pelo bom funcionamento do projeto é bom envolver o mais possível a comunidade civil: comerciantes, prefeitura, secretaria de educação, associações comunitárias, igrejas, etc. Os comerciantes podem ser envolvidos na merenda (um comerciante cada dia). A prefeitura, ou a secretaria de educação poderia ser envolvida na parte do material didático. É claro que cada cidade se vira do jeito que puder: depende muito da situação política especifica.
- Onde realizar o projeto? Na rede de comunidade de Tapiramutá este projeto foi sempre realizado nas capelas. Foi nas capelas das CEBs que nos anos Oitenta nasceu e se desenvolveu o sindicato, além de vários movimentos sociais que contribuíram bastante para a realização da democracia no Brasil. Além disso, o projeto “Criança no verão” é sempre realizado tendo como pano de fundo a Campanha da Fraternidade do ano. Se não achar viável a capela pode ser realizado no prédio escolar ou aonde achar melhor.
- Quem vai realizar o projeto? Quando a comunidade decidir a realização do projeto precisa indicar algumas pessoas que tomam conta do mesmo. Trata-se de um serviço gratuito e então é bom olhar para aqueles jovens e adultos que já estão numa caminhada de comunidade.
- É importante marcar um ou dois dias, no finalzinho de dezembro, bem perto dos dias da realização do projeto, com todas as pessoas que se prontificaram a trabalhar no projeto, para ver juntos as atividades didáticas e aprender algumas dinâmicas e cantos da realizar ao longo do projeto. Além disso, poderia ser organizado um momento de espiritualidade para meditar sobre os salmos que serão utilizados durante o projeto.
- Seria bom elaborar algumas idéias para arrecadar um pouco de fundos para sustentar o projeto. Se os comerciantes que participam do projeto são poucos, precisa inventar alguma coisa.
- Durante o projeto, todo dia de tarde é importante a equipe se encontrar para avaliar o dia e, sobretudo, para preparar o dia seguinte em todas as suas partes. A coisa pior que possa acontecer é chegar pela manhã e improvisar, sem saber o que fazer. As crianças merecem toda a nossa atenção!
- Sendo que o projeto “criança no verão” é um fruto da Pastoral do Menor na caminhada das CEBs, é bom finalizar o projeto com uma celebração envolvendo a comunidade toda (para quem acompanha o roteiro do projeto, a celebração poderia ser realizada no domingo 24 de janeiro 2010).
- O texto que estamos apresentando é fruto de mais de um mês de trabalho da equipe da pastoral do menor de Tapiramutá. O texto foi elaborado acompanhando as indicações da CF 2010. Cada equipe é livre de decidir de mudar o texto do jeito que achar melhor.
Tapiramutá, 4 novembro 2009
Pe Paolo Cugini
ORAÇÃO DA CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2010
Ó Deus criador, do qual tudo nos vem,
nós te louvamos pela beleza e perfeição
de tudo que existe como dádiva gratuita para a vida.
Nesta Campanha da Fraternidade Ecumênica, acolhemos a graça da unidade e da conivência fraterna,
aprendendo a ser fiéis ao Evangelho.
Ilumina, ó Deus, nossas mentes para compreender
que a boa nova que vem de ti é amor,
compromisso e partilha entre todos nós, teus filhos e filhas.
Reconhecemos nossos pecados de omissão diante das injustiças
que causam exclusão social e miséria.
Pedimos por todas as pessoas que trabalham na promoção
do bem comum e na condução de uma economia a serviço da vida.
Guiados pelo teu Espírito,queremos viver o serviço e a comunhão,
promovendo uma economia fraterna e solidária,
para que a nossa sociedade acolha a vinda do teu reino.
Por Cristo, nosso Senhor.
Amém.
1ª Semana (04 a 08 /01)
1º dia/Segunda-feira (04-01-10).
Tema do dia: As guerras nascem do egoísmo
*08h30minmanhã/Acolhida com o canto: Seja bem vindo (nº291 no livro)- dinâmica de apresentação das crianças que participam do projeto.
*09h00min/Oração inicial: Salmo 131- “Senhor o nosso coração não é ambicioso”.
(momento de partilha sobre o conteúdo do texto do salmo)
*09h15min/Dialogando com o texto
Deixando o egoísmo de lado
Como abolir o egoísmo?Esta é a pergunta que não quer calar. O mundo está super povoado, para que nós possamos viver em sociedade e, numa sociedade não se pode viver isolado e em guerras, precisamos sempre de alguém para as mais simples coisas da vida. O pão que comemos trás o suor do padeiro que assou, o hospital que buscamos quando estamos doentes trás o trabalho de todos que ali trabalham,a coleta do lixo tem o trabalho importantíssimo dos garis,se precisamos tanto uns dos outros,porque tanto egoísmo e arrogância se é dele que nascem as guerras?Portanto, reconhecer a importância dos outros é abrir mão do egoísmo crônico, para buscarmos um mundo igualitário onde reina a paz.
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
*A árvore do reconhecimento:
Material: papel crepom verde, camurça marrom, papel cartão verde e vermelho e hidrocor ou caneta.
Desenvolvendo o trabalho: confeccionar uma arvore grande, (Crepom verde: folhagem e camurça: o caule), com o papel cartão vermelho fazer o fruto (maçã), e o verde folha.
Cada criança recebe um fruto e escreve dentro dele uma palavra de otimismo para abolir o egoísmo e consecutivamente, as guerras.
*10h40min/Lanche
- Dinâmica ou brincadeira
*11,30/Oração final: Pai Nosso...
2º dia: Terça-feira (05-01-10)
Tema do dia: A felicidade está numa vida de amor e doação
*08h30min/Acolhida com o canto: Eu sigo o amor (nº305 no livro).
*09h00min/Oração inicial: Salmo 128- A felicidade vem da partilha.
- Obrigado senhor pelo teu amor. Sou grato pelo que fizeste por mim. Ajuda-me a também amar o meu próximo e a ter uma vida dominada pelo amor que brota de ti. Amém.
*09h15min/Dialogando com o texto
O que é o amor? Existem muitas definições sobre o tema. Mas a mais bela de todas é a afirmação de que amor é doação. Ou seja, eu, sem exigir nada em troca, amo, quero e faço o bem à pessoa amada. Você está pronto para doar-se? Deus estava! Ele entregou a vida de seu filho Jesus Cristo na cruz para perdoar todos os nossos erros e, assim, pela fé em Cristo presentear você com a vida eterna. Que prova de amor fantástica! Você nem imagina o quanto Deus ama você. Todos os dias ele dá provas de amor por você. De fato, não é verdade que sentimos o nosso coração cheio de alegria quando ajudamos alguém? Porque esta alegria? De onde vem? Pelo contrario quando ficamos fechados em nos mesmos, o nosso coração se torna cheio de amargura. Se quisermos uma vida feliz precisamos trilhar o caminho do amor, da doação, da partilha.
*Comentando otexto
*09h40min/ Oficina de atividade lúdica:
Numa caixa, coloque um presente embrulhado (pacote de pirulito) e ficamos uma lista de opções de quem vai ser o dono do presente. Opções:
· O presente vai para a pessoa mais apressada do salão (quem é essa pessoa?).
· Mas como ela é muito apressada, não vai ter tempo de abrir o presente, então o presente vai para a pessoa mais inteligente. (quem é essa pessoa?).
· Só que como esta pessoa é tão inteligente e precisa estudar, não vai dá para abrir o presente, então o presente vai para a pessoa mais tímida (quem é essa pessoa?).
· Só que esta pessoa é tão tímida que não vai conseguir abrir o presente na frente de todos, o presente então vai para a pessoa mais educada. (quem é essa pessoa?).
· Como é tão educada vai querer abri-lo em casa, porém o presente deve ser aberto aqui. Por isso o presente vai para a pessoa mais rebelde (quem é essa pessoa?).
· Acontece que a rebeldia é tão grande que não é merecedor (a) deste presente, o presente então vai para a pessoa mais mentirosa. (quem é essa pessoa?).
· Como esta pessoa gosta de inventar histórias, o presente vai para a pessoa mais generosa. (quem é essa pessoa?).
· Esta pessoa por ser tão generosa, é merecedora do presente vai abrir o presente e partilhar com todos.
Material: Uma folha de papel presente, pacote de pirulito.
*10h40min/Lanche
- Dinâmica ou brincadeira
*11h,30/Oração final:Ave Maria...
3º dia: Quarta-feira (06-01-10)
*Tema do dia/ A ganância destrói a humanidade
*08h30min/Acolhida com o canto: (Eu quero acreditar nº339 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Salmo 119,9-16
- Senhor abençoe as nossas crianças que vos são confiadas. Guardai-as com cuidado paterno, para que nenhuma delas se perca. Defendei-as contra as ciladas do inimigo e contra os escândalos do mundo, para que sejam sempre humildes e puras. Amém!
*09h15min/Dialogando com o texto
Ganância acima de tudo
Duas pessoas tinham uma amizade muito forte, um era comerciante e o outro era mecânico de uma empresa. A amizade de tão profunda fez eles se tornarem compadres, pois o comerciante batizou o filho do mecânico. A diferença de um ser mais sucedido nos negócios que o outro, não era empecilho e nem inveja entre as famílias.
Uma vez o filho do mecânico adoeceu e precisou ser internado em um dos melhores hospitais da redondeza e, o comerciante pagou todo o tratamento. A família do mecânico ficou muito agradecida e jurou um dia pagar por tudo. Quando melhor, o mecânico ofereceu os serviços de seu filho para o compadre, pois assim ao invés de remuneração o garoto pagaria pelo favor que lho foi prestado, todos concordaram, e o garoto ganharia um agrado.
Passado um tempo o garoto pegou experiência e foi chamado para trabalhar com remuneração, ele tinha sonhos e seu dinheiro não dava para paga-los. Ele porém, ficou sabendo de um amigo que poderia cobrar pelo tempo de serviço que havia prestado a seu padrinho, depois de procurar um advogado ele recebeu todo o tempo de trabalho, passando a ficar numa situação melhor que o comerciante. Pessoas que agem assim, geralmente demonstram ser um cordeiro manso, mas quando estão sedentos, se transformam em lobo para poder atingir todos os objetivos, rolo para passar por cima de tudo e todos. Esse tipo de sentimento, além de destrutivo, é auto destrutivo, pois essas pessoas se esquecem de lutar para conseguir o que desejam, já que não se crêem com competência para conseguir com recursos próprios.
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
Teatrinho/Montar numa caixa de papelão um palco de teatro com muita cor, cortina e muito mais. Recortar de revistas figuras humanas e montar em cartolinas. As crianças vão criar histórias descrevendo situações que tenham a ver com o tema do dia.
Material: Caixa de papelão, papel seda colorido, cola, cartolina para fazer fantoche, tesoura e revistas.
*10h40min/Lanche
- Dinâmica ou brincadeira
*11,30/Oração final: Pai Nosso..
4ºdia: Quinta-feira (07-01-10)
Tema do dia: A partilha é o caminho da justiça
*08h30min/Acolhida com o canto: (Sabes Senhor nº176 no livro)
*09h00min/Oração inicial:Salmo 3- Um desafio para o justo.
Virgem Maria nossa mãe, fazei com que as nossas crianças não se afastem do caminho da Igreja, mas se isso acontecer providenciai o seu regresso. Dai-lhe proteção apoio em todos os momentos das suas vidas. Amém!
*09h15min/Dialogando com o texto
É se dando que se recebe
Nós precisamos nos acostumar a viver com a simplicidade e principalmente com a partilha. Não e uma questão de ter muito ou pouco: É uma questão de coração. Pois é nele que tudo acontece: ou você e simples, pobre, esvaziado, humilde e gosta de partilhar; ou você é apegado, egoísta, ganancioso, cheio de cobiça, quer ter mais, adquirir, possuir mais. Sendo assim não tem como buscar por justiça, até porque, é se dando que se recebe. É desde criança que apreendemos a ser caridosas, imitando o exemplo de Jesus. Quantas vezes até na escola somos solicitados a partilhar, a doar. Também entre amigos apreendemos o quanto vale a capacidade de sermos disponíveis, sobretudo no momento da precisão. Na vida dos santos encontramos o exemplo que nos estimula a viver não fechados no nosso egoísmo, mas sim abertos para ajudarmos os amigos. Conhece a vida de alguns santos?
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
Simetria/Preparar uma serie de cartões com meias figuras de frutas, pessoas, animais e outros elementos. A tarefa da criança é desenhar a outra metade, formando a figura inteira.
Material: Folha com meias gravuras, cola tesoura, lápis.
*10h40min/Lanche
Dinâmica ou brincadeira.
*11,30/Oração final: Ave Maria...
5ºdia: Sexta-feira (08-01-10)
*Tema do dia/A paz é fruto da partilha entre os irmãos
*08h30min/Acolhida com o canto (Aperte a minha mão nº. 236 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Salmo 122 – A paz que vem da justiça
Peçamos a Deus que nos de segurança e paz: Dai-nos Senhor, um mundo mais justo e fraterno. Amem!
*09h15min/Dialogando com o texto
Construindo a paz
Em certo lugar do oriente, as pessoas eram bem egoístas e não se acostumavam a partilhar com os visinhos o que produziam. O rei resolveu criar um lago diferente para as pessoas do seu povoado. Ele quis criar um lago de leite para que todos pudessem usufruir do mesmo, trazendo assim a paz para o povoado.
Então pediu para que cada um de seus súditos levasse um copo de leite, com a cooperação de todos o lago seria preenchido e as pessoas partilhariam do mesmo leite. O rei muito entusiasmado esperou até a manha seguinte para ver o seu lago de leite. Não é que deu certo,as pessoas sorriam juntas a buscar o leite para ser usado de manhã; como era bonita e prazerosa aquela cena e quanta paz entre aquele povo.
É por falta de partilha que estamos nessa situação,onde todos por comodismo esperam pelos outros. Não espere pelo leite dos outros para encher o lago da vida,faça a sua parte para que assim possamos viver num mundo mais igualitário,onde reine a paz.
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
Crachás/As crianças devem confeccionar crachás onde, alem do nome e da maneira como gostariam de ser chamados escrevem algumas sentenças que expressem seus gostos e seus sentimentos. Ex.:
MEU NOME É: _________________________________________
GOSTO DE SER CHAMADO (A) DE: ______________________
FICO CONTENTE TODA VEZ QUE: ________________________
_______________________________________________________
NADA ME ABORRECE MAIS QUE: ________________________
_______________________________________________________
MEU MAIOR SONHO É: _________________________________
_______________________________________________________
Material: Pedaços de cartolina e alfinete para fixar os crachás.
*10h40min/Lanche
Dinâmica ou brincadeira.
*11h00min/Oração final: Oração de São Francisco nº340 no livro
2ª Semana (11 a 15 /01)
1º dia/Segunda-feira (11-01-10).
Tema do dia: Não é a riqueza que dá a felicidade
*08h30min manhã: Acolhida com o canto/ Vamos realizar o Projeto de Deus (nº19 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Salmo 138 – Deus olha o humilde
*09h15min/Dialogando com o texto
Riqueza e felicidade
Há ricos de dinheiro, tão ricos de usura, que se fazem mais pobres que os pobres pedintes da via pública que, muitas vezes, não dispõem sequer de um pedaço de pão.
Há ricos de conhecimento, tão ricos de orgulho, que se fazem mais pobres que os pobres selvagens ainda insulados nas trevas da inteligência.
Há ricos de tempo, tão ricos de preguiça, que se fazem mais pobres que os pobres escravizados às tarefas do sacrifício.
Há ricos de possibilidades, tão ricos de egoísmo, que se fazem mais pobres que os pobres irmãos em amargas lutas expiatórias, que de tudo carecem para ajudar.
Há ricos de afeto, tão ricos de ciúme, que se fazem mais pobres que os pobres companheiros em prova rude, quando relegados á solidão.
Lembra-te, pois, de que todos somos ricos de alguma coisa ante o Suprimento Divino da Divina Bondade e,usando os talentos que a vida te confia na missão de fazer mais felizes aqueles que te rodeiam,chegará o momento em que te surpreenderá mais ricos que todos os ricos da terra,porque sua riqueza é do coração e,até que se prove o contrário,riqueza material não trás felicidade.
*Referencia Bíblica/ (Mt19, 16-30)
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
*Caça ao tesouro:
Material: Papeis enumerados com dicas, fitas coloridas para separar as equipes e o tesouro. (Um brinde que ao final da brincadeira possa ser dividido com todos).
Desenvolvendo o trabalho: (o educador esconde o tesouro e distribui as pistas pelo local que estão). As crianças devem se organizar em duas equipes (identificadas por cores diferentes) que devem procurar as pistas até encontrar o tesouro e partilhar com cada participante.
*10h40min/Lanche
Dinâmica ou brincadeira.
*11,30/Oração final: Ave Maria...
2º dia: Terça-feira (12-01-10)
Tema do dia: Não podemos servir a Deus e ao dinheiro
*08h30min/Acolhida com o canto: Momento Novo (nº50 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Salmo 63 – O amor de Deus dá sentido à Vida.
*09h15min/Dialogando com o texto
Vivendo a realidade
No mundo de hoje é preciso ser entusiasmado. A pessoa entusiasmada é aquela que acredita em sua capacidade de transformar as coisas, de fazer com que elas dêem certo. Isso vale também para uma criança.
Entusiasmada é a pessoa que acredita nos outros. Acredita na força que as pessoas têm de transformar o mundo e a própria realidade. E só há uma maneira de fazer isso, é agir e fazer, arregaçar as mangas.
Se esperarmos ter as condições ideais primeiro para depois nos entusiasmarmos, jamais conseguiremos coisa alguma.
Há pessoas que ficam esperando as condições melhorarem, a vida melhorar, o sucesso chegar, para depois se entusiasmarem. A verdade é que querem sempre sair por cima.
O entusiasmo é que traz a nova visão da vida. Como vai seu entusiasmo pelo país, por sua família, por seu estudo, por seus irmãos, por seus amigos? E com Deus?
Se você é daqueles que acham impossível entusiasmar-se com as condições atuais, acredite: jamais sairá dessa situação. É preciso acreditar em você. Acreditar na sua capacidade de vencer, de transformar a realidade e para isso precisa acreditar e servir somente a Deus.
*Referencia Bíblica (Mt6,19- 34)
*Comentando o texto
*09h40min/ Oficina de atividade lúdica:
Arames coloridos
Preparar com arames revestidos de plástico coloridos uma caixa contendo arames de várias cores e tamanhos variáveis de 10 e 30 cm.A criança deve confeccionar com os pedaços de arame formas geométricas variadas, coisas que compramos com o dinheiro e de acordo com as formas geométricas contar histórias de como podem utilizar estes elementos para nosso bem.
*10h40min/Lanche
Dinâmica ou brincadeira
*11h,30/Oração final:Oração ao Espírito Santo(pág.118 no livro)
3º dia: Quarta-feira (13-01-10)
*Tema do dia/ Jesus ama os pobres
*08h30min/Acolhida com o canto: (Eis-me aqui Senhor nº62 no livro)
*09h00min/Oração inicial:Salmo 4 – Deus defende o pobre.
*09h15min/Dialogando com o texto
O rico e o pobre Lazaro
(Lc16, 19-31).
*Comentando o texto do evangelho
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
Depois da partilha do texto de Lucas, dividir as crianças em pequenos grupos e pedir para elas dramatizar o texto do evangelho do rico e do pobre lazaro.
Material necessário: tecidos coloridos, mesa, cadeiras. Pratos, copos e pão.
*10h40min/Lanche
- Dinâmica ou brincadeira.
*11,30/Oração final: Infunde Senhor, em nossas almas, a vossa graça, para que nós que conhecemos pela Anunciação do Anjo a Encarnação de Jesus Cristo, vosso filho, cheguemos por sua Paixão e cruz a glória da ressurreição. Por Cristo, nosso Senhor. Amém!
4ºdia: Quinta-feira (14-01-10)
Tema do dia: De rico que era Jesus se fez pobre.
*08h30min/Acolhida com o canto: (Ofertar pra meu povo nº187 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Fil 2,6-11.
Senhor, no silencio deste dia que amanheceu, venho pedir-vos força, sabedoria e paz. Quero olhar hoje o mundo com olhos cheios de amor, ser paciente, compreensivo, justo, equilibrado. Quero ver, além das aparências e, assim só ver o bem em cada um. Amém!
*09h15min/Dialogando com o texto
Compaixão com todos
Na era da comunicação em que vivemos, muitos sinais demonstram que a informação científica e tecnológica ainda não contribuiu para diminuir as disparidades entre ricos e pobres e a desigualdade na partilha dos bens. Os mecanismos sócias e políticos engatinham na ação de integrar os atores deste palco terrestre, que tem o sol e a lua como holofotes naturais. As divisões de cor, raça, religião, língua, nacionalidade, casta e classes sociais permanecem, apesar dos avanços de conhecimentos e de recursos, e o ser humano parece cada vez mais impotente para experimentar a igualdade e conviver em equilíbrio.
*Referencia Bíblica/(Mt5,1-12)
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
Jogo lógico
O jogo é preparado com a confecção de três dados forrados de papel branco. O 1º deve possuir círculos de cartolina cortados como em um dado comum. No 2º, seis cores diferentes, uma para cada lado e,no último três formas geométricas,cada uma repetida uma vez. Recortar 60 triângulos iguais em seis cores(10 para cada cor)60 quadrados divididos em seis cores e 60 círculos também divididos em seis cores.
As crianças devem formar equipes, espalham-se sobre a mesa todas as formas geométricas (180) e os dados são jogados um de cada vez. O jogador seleciona as formas pela cor e pela quantidade e retira-as da mesa. Uma equipe de cada vez. Ganha quem conseguir o maior nº. de peças, e também o maior nº. de formas e cores.
Material: Três dados grandes feitos de caixa de papelão, uma folha de papel cartão preto, duas folhas vermelhas, verdes, azuis, amarelas, rosas e coe de laranja. Cola, tesoura, régua, lápis e caixa para guardar as formas.
*10h40min/Lanche
-Dinâmica ou brincadeira.
*11,30/Oração final: Ave Maria...
5ºdia: Sexta-feira (15-01-10)
*Tema do dia/Deus escuta o grito dos pobres
*08h30min/Acolhida com o canto (Convido todos os pobres nº260 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Magnificat (Lucas 1,46-55)
Senhor cerre meus ouvidos a toda calúnia, guardai minha língua de toda maldade. Por Cristo Nosso Senhor. Amém!
*09h15min/Dialogando com o texto
Jesus procurou os pobres
Pobres são todos os oprimidos e marginalizados, todas as pessoas tidas como gente sem valor: trabalhadores, camponeses, pescadores, pastores, médicos, cegos, doentes em geral, pecadores públicos entre outros. Tal foi o mundo de Jesus. Ele amava os pobres e veio dar esperança e anunciar o reino de Deus, reino de amor, de partilha, de justiça.
A vida de Jesus ainda está cheia de significados para nossos dias: é uma fonte inesgotável de reflexões, comparações. Como atualizá-la para os nossos dias?
*Referência Bíblica: (Ex3, 7-10)
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
Quem conta?
Usar caixas de fósforo vazias, duas figuras de personagens humanas de aproximadamente 20x20 cm, cortar em pedaços e colar em cima das caixas formando quebra -cabeças.
Em grupo, as crianças vão armar os quebra-cabeças e depois juntos escrever uma historia de como Jesus ouvia sempre o apelo de um pobre e oprimido. A participação do educador é muito importante para ajudá-los a criar as histórias. Por fim,a história mais bem contada vai ser registrada e exposta no mural.
*10h40min/Lanche
- Dinâmica ou brincadeira.
*11,30/Oração final: Pai Nosso e Ave Maria...
3ª Semana (18 a 22 /01)
1º dia/Segunda-feira (18-01-10).
Tema do dia: A terra é a casa de todos.
*08h30minmanhã/Acolhida com o canto: (Ordem e progresso nº348 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Salmo 8
*09h15min/Dialogando com o texto
Respeitando a terra
Estamos diante de um momento crítico na história da terra, numa época em que a humanidade deve escolher o seu futuro. À medida que o mundo se torna cada vez mais interdependente e frágil, o futuro enfrenta ao mesmo tempo, grandes perigos e grandes promessas. Para seguirmos adiante, devemos reconhecer que, no meio de uma magnífica diversidade de culturas e formas de vida, somos uma família humana e uma comunidade terrestre com um destino comum. Recordar-nos que a nossa casa é a terra e mostrar que devemos amar e respeita-la. Até porque ela é o grande altar onde rezamos e agradecemos pela vida que temos, é o chão que pisamos a flor que cheiramos a árvore que nos dá sombra o fruto que comemos e o ar que respiramos... Sendo assim, respeitemos a terra e a vida em toda sua diversidade.
Referência bíblica: Gen 1,1-8
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
Flores para nosso jardim
Corta-se o papel seda em quatro partes iguais (quadrados), junta quatro quadrados e dobra na forma de uma sanfona,prende o meio com arame,pucha as partes presas uma a uma para formar a flor,corta camurça em tiras para enrolar ao arame com cola para formar o talo,faz as folhas do laminado verde e põe no lugar.Derrete as velas e banha a flor com a cera da vela ainda quente,espera secar
Material: Papel seda vermelha, camurça verde, cola, tesoura, velas brancas, papel laminado verde, arame.
*10h40min/Lanche
- Dinâmica ou brincadeira
*11,30/Oração final: Pai Nosso...
2º dia: Terça-feira (19-01-10)
Tema do dia: Respeitar a natureza é respeitar a vida
*08h30min/Acolhida com o canto: (Xote ecológico nº374 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Salmo 1
*09h15min/Dialogando com o texto
Vamos respeitar a natureza
Natureza é tudo o que é vida, as árvores, os animais, flores, rios, lagos, é a conexão da natureza para com os seres humanos, é dela que recebemos a maioria de nossas energias, é onde se encontra o equilíbrio da vida, de onde tiramos nossos alimentos, etc.
Infelizmente hoje a humanidade não se preocupa em preservar nossa fonte de vida, poluem os rios, desmatam as florestas, e por ai vai. Assim se continuarmos com isso, acabaremos com o equilíbrio do mundo.
O Homem, deixando de preservar a Natureza, cava a sua própria sepultura. A Natureza está a morrer e pede socorro… Falta sensibilidade no homem moderno, pois ele acha que pode usurpar e dominar tudo, despeitar as regras fundamentais da preservação da Mãe natureza. Há um provérbio indígena que prevê o que pode acontecer com o bicho homem, pela insensatez e pela ganância como se apresenta. Vejamos: “Somente depois da última árvore derrubada, depois do último animal extinto, e quando perceberem o último rio poluído, sem peixe, o homem irá entender que dinheiro não se come.”.
Referência bíblica: Gen 1,29-31
*Comentando otexto
*09h40min/ Oficina de atividade lúdica:
Encenando o texto:
Divide o texto em anexo por estrofes, para que os grupos de crianças possam através das mesmas estrofes, criar e encenar histórias a respeito da preservação.
Material: Imaginação infantil.
Anexo:
Respeitar a Natureza,
preservando sua beleza,
é nosso mais sagrado dever...
Não podemos deixá-la fenecer...
Será simples cumprir nossa obrigação,
afastando dos mares toda e qualquer poluição...
Com as queimadas cessando,
e nossa flora e fauna respeitando,
e mais ainda os pobres rios brasileiros,
que já estão poluídos por inteiro...
Por vezes a Natureza se revolta,
e contra tudo isso se volta...
E reage com erupções, tornados,
tsunamis, terremotos,
deixando todos apavorados...
Uma coisa que realmente desatina,
é ver que o homem em sua sanha assassina,
parece determinado a acabar com a Natureza,
que por sua própria natureza,
precisa ser preservada...
Até quando? É o que perguntamos...
Até quando a Natureza ao homem resistirá,
e até quando o homem vai continuar nessa tentativa?
É preciso deixá-la para sempre viva...
*10h40min/Lanche
Dinâmica ou brincadeira
*11,30/Oração final:Ave Maria...
3º dia: Quarta-feira (20-01-10)
*Tema do dia/ Na família aprendemos a partilhar
*08h30min/Acolhida com o canto: (Oração pela família nº347 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Pai Nosso...
*09h15min/Dialogando com o texto
Família, célula do tecido social.
A sociedade também é formada por células muito especiais: pessoas e famílias diferentes e interdependentes. Sofrem e resistem a ataques de todos os tipos por viverem em ambientes físicos, sociais, econômicos e culturais nem sempre propícios a sua plena humanização. Se não conseguem resistir a essas pressões externas desumanizastes, pessoas e famílias tornam-se células sociais doentes.
A família é a célula mais complexa do tecido social. Porque é tão capaz de cultivar e assegurar a própria saúde como de adoecer por si mesma, por falhas de comportamento dos seus componentes ou por não conseguir resistir a fatores externos desagregadores. A missão de cada família para ser uma célula saudável da sociedade e, portanto, a formação de pessoas maduras, adultas, capazes de amar e relacionar-se socialmente de forma construtiva, agindo com base em sólidos valores éticos entre seus membros:de pais para filhos,de filhos para pais,de todos para todos. A lista de valores não é pequena:honestidade,sensibilidade social,enfrentar injustiças,anunciar a boa nova para termos um mundo justo e igualitário.Acima de tudo,saber e ensinar entre famílias que partilhando conseguiremos solucionar todas as enfermidades que a sociedade vem sofrendo.Essa é a oportunidade dos filhos surpreendam com os bons exemplos adquiridos na própria família.
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
Jogo da memória
Debaixo de uma toalha, põe vários objetos, do tipo: bonecas, carrinhos, lápis, canetas, papel higiênico entre outros. Levanta a toalha duas vezes e os dois grupos de crianças, vão tentar adivinhar o tem debaixo da toalha, repete-se o processo o quanto quiser o grupo que mais adivinhar é o vencedor. E tem que partilhar o premio, como se estivesse numa família.
Material: Uma toalha, objetos diversos e um brinde a critério para ser partilhado.
*10h40min/Lanche
- Dinâmica ou brincadeira
*11,30/Oração final: Ave Maria...
4ºdia: Quinta-feira (21-01-10)
Tema do dia: É na comunidade que vivenciamos a caridade
*08h30min/Acolhida com o canto: (Fazendo comunidade nº32 no livro)
*09h00min/Oração inicial: Salmo 133 – como é bom os irmãos viverem juntos.
Ó Deus Trindade, fazei que, professando a mesma fé, possamos ser perseverantes na escuta da vossa palavra, na comunhão fraterna, na oração e na missão. Iluminai e fortalecei a nossa comunidade. Amém!
*09h15min/Dialogando com o texto
Respeitar e cuidar da comunidade da vida
Reconhecer que todos os seres são inteligentes e cada forma de vida tem valor, independentemente de sua utilidade para os seres humanos. Afirmar a fé na dignidade inerente de todos os seres humanos. Aceitar que com o direito de possuir, administrar e usar os recursos naturais vem do dever de impedir o dano causado ao meio ambiente e de proteger os direitos das pessoas, é cuidar da comunidade com compreensão, compaixão e amor. Assegurando assim, que as comunidades em todos os níveis garantam os direitos humanos e as liberdades fundamentais, proporcionando assim, a cada um a oportunidade de realizar seu pleno potencial, vivenciando e vivendo juntos a caridade.
*Comentando o texto
*09h40min/Oficina de atividade lúdica:
Jogo da argola
Separe dez garrafas descartáveis enumeradas de um a dez, preparar argolas de papelão que encaixem nas garrafas, colocar areia no fundo para dar maior peso. As crianças divididas em duplas ou grupos de seis, arrumar as garrafas a critério e distantes das crianças. As mesmas devem lançar as argolas procurando encaixá-las nas garrafas. Ganha a equipe que obter maior nº. de pontos.
Material: 10 garrafas plásticas, números de 1 a 10 e papelão (Em anexo).
*10h40min/Lanche
- Dinâmica ou brincadeira
*11,30/Oração final: Pai Nosso, Ave Maria...
5ºdia: Sexta-feira (22-01-10)
*Avaliação do mês.
*Obs. Fazer com as crianças, a comunidade e a família uma festa de encerramento. (a critério)
*Já no domingo, na Igreja Matriz missa em ação de graça pelas atividades realizadas com todas as crianças das comunidades e também da cidade.
“Que Deus nos abençoe e nos guie, para que consigamos desenvolver bem todas as atividades propostas!”
Boas férias...
